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双减之后,如何重新规划孩子的时间?

2021/9/27 13:20:55 人评论 次浏览 分类:心理新闻





今年的秋季学期,不同于以往的开学季。7月下旬公布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、8月底印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》在全国21万多所义务教育阶段中小学校师生面前,变成落到实地的各项“双减”细则。



减课业负担,不能减孩子的未来


所谓“双减”,第一是减轻学生作业负担,第二是减轻校外培训负担因此,课堂时间、书面作业和考试次数被严格限量,培训机构同时也被急剧降温。


然而,减负并没有让教学任务跟着减少,也没有让中高考的分数线降低。


怎样才能减负不减质,成了很多家长担忧的问题。


据一位小学二年级的家长口述:

孩子确实更加轻松了,但是作为家长,看着孩子在家和作业本都基本打不到照面。学校的测验和考试也都取消了,每天连孩子学习情况都把握不了,我心里就特别焦虑。

虽然他现在还小,但我的孩子将来肯定是要上高中、上大学的,不能等到了中高考才跟拆盲盒似的。一想到这些事情,我整夜睡不着觉。

有时候见了孩子在家玩游戏,我就一股火气直冲脑门。


为人父母则为之计深远,关于孩子的未来之路该如何选择,家长永远是最关心的那一个人。作为家长,也总是希望能把自己的孩子培养得更优秀。


尤其是一些“全职妈妈”“全职爸爸”,他们把“促进孩子学习”看做家庭教育的重心,全身心地投入其中,经常填鸭式地给孩子安排各种课外培训课程,以期为孩子和家庭谋得一个更好的未来,可能会更加容不得孩子就这么“闲”下来。

书面作业少了,就自己想办法给孩子补上;校外培训少了,就托关系给孩子找一些退职老师,或者学历高的朋友指导。

白天做饭照顾孩子,等孩子学了一天睡了,还在担心着如何孩子中考考不上该怎么办。

不知不觉,这样的日子似乎已经变成日常,好像一直也看不到头。

双减虽然减轻学生作业负担和校外培训的负担,但职场仍然普遍“唯分数”“唯学历”。没有好的学历就没有好的工作,这样的观念并不能随着双减落地在一夕之间就有所转变。也因此,中高考的分数线仍是压在学生们的头上的一块石头,但作为接受这一政策的第一批人,没有人来告诉家长们怎么做。


如何让孩子把握住自己的命运,是现在每个家长心中共同的疑惑。



孩子的时间回来了,相处变难了


00后的孩子的家庭教育问题,一直是个争论不休的话题。这一代的孩子从出生起,很少会需要为了生存而担忧,他们渴望话语权,渴望被尊重,渴望发展独立的个性;而相对的,是大多数家长在教育上还抱持着传统观念。



前段时间,网上流传着一份长达三页的手写遗书,笔者是一名14岁的初一女孩。临走之前,她把自己三万元的压岁钱整理好放在了桌上,“懂事”地选择了死在外面,不让家里的房子变成凶宅。


“你们把我想得太坚强了,反省这件事就留给岁月好了。”


在她看来,父母爱的不是她,而是冲进班级前十、前二十、拿到满分的她。达不到目标,得到就只有咒骂和羞辱,终于,她不堪重负,走向了死亡。


这样的事件,实在是令人扼腕叹息。然而,这并不是个案。


儿童发展中心数据显示:中国每年约有10万青少年死于自杀。


平均每1分钟就有2人自杀,自杀已成为青少年死亡的头号原因。


孩子内心的需求长期被忽视,就会感到不安、感到矛盾,他们在压力中不断挣扎,乃至自我厌弃,最后很可能就会自我放弃。


双减之后,曾经被作业和辅导班占据的时间被解放出来,家长和孩子共同相处的家庭时间大幅增加,同时,家长与孩子之间本来就存在的一些沟通矛盾也不可避免地被放大。


一些家长在抱怨:

原本每周最轻松的时间就是把孩子送去上辅导课的周末,白天把他送到教室,接下来的时间就可以去做做按摩,或者刷刷电视剧。

现在辅导班只能挪到工作日去上,平时要考虑孩子放学时间、考虑他吃饭时间,给他排网课。

双休日没有辅导班了,他也没有作业了,放着他不管,他就整天睡懒觉、玩手机,说他两句让他去看看功课,他就一直嘴上对付,怎么说都不去。只有在他身边盯着他,给他安排任务,他才做几道题。


家长和孩子之间没有办法相互理解,导致相互之间矛盾加深,相信并不是某一个家庭的问题。“双减”让教育不得不回归家庭,这将是一场相处中共同的修行。


失去往日在辅导班之间忙碌奔波的“充实”,家长和孩子要如何直面彼此。孩子面对初次做子女的迷茫,也承受着初次面对世界的困扰,家长又要如何参与进这份艰涩的成长。从课外辅导班中转移出的时间,又该去往何方。


如何重新规划孩子的时间,关系孩子的生命与未来,势必成为家庭教育的重中之重!


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