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江苏省常熟市市委党校
作者:jmj  发布时间:2011-08-18  点击次数:2372
 

格莱德提供的专业心理服务

一.个案咨询

    在个案咨询上,格莱德定位为发展性咨询。咨询的范围涉及家庭教育、婚姻情感、人际关系、压力调整等,更加注重人的发展性。

    格莱德在天津首家推出特色咨询---箱庭疗法,此项咨询由将此技术传入国内的张日昇教授(北京师范大学、日本早稻田大学教授)的亲传弟子刘艳辉操作。

    格莱德所有咨询师都是心理学专业毕业,同时又拥有国家二级心理咨询师资格。负责婚姻情感咨询的是两性关系博士王教授。

    我们的理念是人的发展是:延续一生、多维度、多方向、可塑性、情境性,发展的过程包括成长、保持和调节三种状态。

    延续一生指人在不同阶段面临不同的发展问题。

    发展是多维度的。发展包括生理、认知和社会情感多个维度。即使在同一维度中,如智力,也包括许多成分,如抽象智力、非语言智力和社会智力。

    发展是多方向。成长和衰退同是发展的特征。个体在发展时,某些维度或维度中的某个成分在成长而其他的维度或成分则可能在衰退。

    发展是可塑的。不管是家庭教育还是婚姻情感暂时出现一些问题,可以通过咨询进行调整,这样并不影响一个人的成功和幸福。还例如,一个小男孩的左脑大部分被切除,他的右脑逐渐承担起原来左脑负责执行的各项功能。

    发展是情景性的。个体持续作用于情景并根据情境的变化作出反应,这些情景包括个体生物组成、物理环境和认知过程,也包括历史、社会和文化背景。

二、儿童教育

    随着格莱德的发展,儿童心理教育项目日臻成熟,从最初的儿童注意力训练,发展到目前的“全A生”成长动力课程。涵盖了儿童发展的各层面的需求。从心理学角度入手,以学习成绩为标准,以人生幸福为目标,以信息整合为载体,解决孩子心理愿意学习、能力支撑学习、方法适合学习的体系。

格莱德理念是

1、孩子的智商在学习成绩中起作用,但是绝大数孩子的成绩和智商并不匹配,成绩完全可以更好。我们的训练是发掘孩子的潜能,让孩子的成绩与自己的智商相匹配。

2、学习成绩不理想,只有2—3%的人主要的原因是智商问题;学习成绩优秀,只有1.98%的人主要的原因是智商高。只有由于智商低导致学习成绩差的学生,需要通过不断重复的功课辅导来提高成绩。剩下的都要靠,态度(心理)、能力(信息整合)、方法(元认知)的改变而改变。

3、学习问题首要解决的是愿意学习,我们通过箱庭等心理咨询手段解决,在愿意学习的前提下,我们帮助孩子提升学习能力(听课能力和写作业能力),愿意学习了,能够学了,我们再从元认知的角度,教会孩子学习。

4、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教育从来就应该是快乐的。通过我们的训练,孩子可以轻松、快乐、高效的的学习。

5、教育的目标,不是发现“学生的问题”,更不是发现“问题的学生”,而是发掘学生自身具有的优势与潜能。

6、儿童除了快乐的生活,最主要的任务就是“学习”,我们应该引导孩子完成好现在的“任务”,这对孩子的未来有极重要的影响。格莱德的训练不仅关注孩子目前的学习成绩,还关注孩子未来的人生幸福。

7、孩子最看重自己快乐,老师最看重学生成绩,家长更看重孩子成功。格莱德训练能让所有人满意。

8、激发学生学习动机,鼓励学生思维的创造性和好奇心,提高学生的自我效能感和对环境的控制感。

9、引导学生关爱自己、关爱生活、关爱他人、学会接纳他人,使学生能够面对挫折充满希望,具有应对逆境的心理弹性。

10、关注每个学生的心理需求,用欣赏的眼光来看待每一个学生,把每个学生都看做市健康发展的个体,通过美德的发掘,积极品质的培养等途径帮助他们获得或激发积极地力量,从而克服现实中的诱惑和困难。

11、让学生对自己、对生活充满希望和乐观,有生活目标,体验成功和成长的快乐与价值感。

三、企业服务

    格莱德为企业的服务更加关注企业管理理论创新、和谐劳动关系创立和企业社会责任实现的具体实践。格莱德结合国内外管理研究的最新成果,构建面向未来的企业管理模式。

    整合国内相关领域的学者专家与企业家资源,为提高企业管理效率,提升绩效,创造社会幸福感而为企业提供相应的服务与咨询。主要方向:领导力提升项目、绩效提升项目、 和谐劳动关系项目。

   格莱德EAP服务注重发展性、建设性、教育性和预防性。我们的目标是透过咨询、辅导及培训来协助公司建立一支喜悦、健康、富生产力的工作团队。

项目特色
1、本土化。项目结合中国人的性格特征和中国人社会文化背景制定。

2、定制化。根据所服务对象的不同需求、不同行业特征和企业状况,制定讲座、训练内容,增强服务的针对性,真正体现“量体裁衣”的服务效果。

3、实操化。训练内容和培训内容都具有很强的可操作性。

4、全面化。项目不仅仅只解决具体的、现实的个人问题,而是从更加全面的角度来设计,从企业心理状况的测查研究入手,重视对员工的宣传教育,重视对组织管理改进的建议。项目的服务是全面的,包括发现、预防和解决问题的整个过程,是企业管理至关重要的辅助手段和组成部分。

     目前主持企业服务的蔡丽峰先生具有国际EAP资格,是多家媒体的撰稿人,主持了天津市最早的心理栏目。有丰富的企业咨询管理经验。

四、心理测量

    天津市格莱德心理咨询有限公司拥有国内最先进的心理测评平台,不仅能够满足个人的各种专业心理测评,并可以为大型企事业单位提供千人以上的同时在线测评。尤其是在人才招聘,选拨方面,格莱德拥有丰富的经验。我们会从多个方面,采用多种技术,测量同一个指标。使测量结果的效度和信度都达到满意的水平。我们曾服务的对象包括天津医专高考招生、天津电视台、天津易通集团、天津城市规划设计院、天津师范大学管理学院等单位提供测评服务。

    格莱德还拥有国内最专业的早教测评系统,可以为0—6岁的婴幼儿提供专业的八大智能的成长测评。

五、咨询设备

    天津市格莱德心理咨询有限公司一直追踪国内外最先进、性价比最高的心理咨询设备,目前格莱德代理的设备涵盖了心理咨询需要的所有设备,心理测评软件、宣泄设备、箱庭、放松、生物反馈、减压、心理学实验平台,以及心理迷宫等。

     除了代理相关产品,格莱德还可以根据用户需求开发设计相关心理学设备。承担整体心理咨询室的建设。

    作为天津市政府采购的供应商,格莱德服务了众多客户南开大学、 天津外国语大学附属小学、 天津市第七中学、天津市第二中学、北辰区实验幼儿园、天津市北辰区实验中学、天津财经大学珠江学院、天津视力障碍学校、天津医学高等专科学校、天津中医药大学、天津师范大学、天津市中医学院、天津职业大学、天津理工大学、天津外国语大学、天津职业技术师范大学、天津冶金学院、天津残联康复中心、天津美术学院、天津市武警医学院。

六、职业认证

    格莱德职业认证包括:心理咨询师培训和EAP运营师和EAP咨询师。格莱德从优秀学员中选取一些志同道合的伙伴,作为格莱德发展的储备。

   
校区地址
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