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箱庭
箱庭疗法(沙盘游戏)(一)
作者:wy3   发布时间:2011-05-10  点击次数:2931
学校心理辅导中心必备工具

箱庭

       箱庭是以沙盘游戏疗法作为理论基础,根据学校学生实际身心发展规律,整合设计的专用心理辅导工具。沙盘游戏治疗(sandplay therapy,简称沙游治疗),是一种非语言性深度心理治疗方法。对各种不同治疗取向的心理辅导老师来说,沙游都是一种非常有效的工具,目前,沙游治疗在欧美心理治疗领域相当的盛行,已成为日本心理治疗的主流之一,并在我国台湾地区得到了长足发展,是国外一种成熟的心理治疗方法和体系。其理论基础是荣格的分析心理学,是“通往心灵的途径”。为瑞士自身分析心理学家Dora Kalff于1956年创始。早期主要应用于儿童心理分析。

       沙盘疗法作为心理疗法的一种,无论是在其理论、技法、还是事例研究等方面都有了较好的发展。与其他心理咨询治疗方法相比较,沙盘疗法给予学生的更多的是非言语性的,在象征层面的支持,更易深入学生的无意识,更能够洞察当事人的心理轨迹,释放内在情绪,使当事人的深层次人格得以表现。通过心理辅导老师引导当事人了解自我、提升自我达到咨询与治疗效果。同时,也可以让咨询师自己的压力得以释放。

       沙盘疗法最初就是运用于咨询治疗儿童,随着理论的发展和技术的成熟,在学校系统的应用相对更加成熟,具体已运用于:

1) 学生个体及团队的辅导:提升学生自信心,想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的学生提供针对性辅导。更可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才。

2) 教师团队的辅导:释放教师压力,提升教学能力。

3) 家庭团队的辅导:改进家庭教育方案,促进学生健康成长。

       一般而言,一个完整的沙游治疗过程分为四个阶段:学生利用现有的或自带的沙具在沙盘创造沙游作品阶段、对自己的沙游作品描述和解释阶段、辅导老师与学生就沙游作品的体验阶段及沙游作品的拆除阶段。需要申明的是:沙游的实施过程实际上是学生借助有形的沙盘及各类玩具,以象征或心象的形式,来表达或表现自己的无意识世界。我们不主张僵化沙游的实施程序,但沙游毕竟是一种特殊的治疗方法,其基本的程序却是应该遵守的。对于初学者来说,只有今天的循门而入,才有日后的破门而出。

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